jueves, 26 de marzo de 2015
Estados del mundo
Hola aquí os dejo una de mis grandes dificultades los estados del mundo así que he hecho un prezi espero que os guste mucho y aprendáis.http://prezi.com/dzmeexnkhu-v/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
miércoles, 25 de marzo de 2015
Los adverbios
Hola aquí os dejo un powtoon explicando los adverbios espero que os guste mucho y aprendáis.
martes, 24 de marzo de 2015
Carta inventada
Hola aquí os dejo una carta que me he inventado y lo tengo en el cuaderno espero que os guste mucho y aprendáis.
Circular n· 1 Córdoba, 24 de Marzo de 2015.
De: " HÔtel de luxe ".
Asunto: Promociona nuestro hotel.
A: Agencia de viajes " Tu viaje ideal ".
Queremos que vuestra agencia de viajes nos promocione nuestros hoteles de Roma, París, Oslo y Burgos. Queremos que nos mandéis gente para darnos multitud. Si fueseís tan amables de mandarnos una carta donde venga los clientes que van a venir. Y decídles que el hotel tiene 3 plantas y hay 9 habitaciones cada una. Ya que somos nuevos en esto podrían ayudarnos a buscar cocineros y camareros.
Disculpas las molestias un saludo, gracias.
Atentamente.
Diego Escorza Ortiz
director del hotel.
Partes de una carta:
Encabezamiento, Cuerpo y Desenlace.
Circular n· 1 Córdoba, 24 de Marzo de 2015.
De: " HÔtel de luxe ".
Asunto: Promociona nuestro hotel.
A: Agencia de viajes " Tu viaje ideal ".
Queremos que vuestra agencia de viajes nos promocione nuestros hoteles de Roma, París, Oslo y Burgos. Queremos que nos mandéis gente para darnos multitud. Si fueseís tan amables de mandarnos una carta donde venga los clientes que van a venir. Y decídles que el hotel tiene 3 plantas y hay 9 habitaciones cada una. Ya que somos nuevos en esto podrían ayudarnos a buscar cocineros y camareros.
Disculpas las molestias un saludo, gracias.
Atentamente.
Diego Escorza Ortiz
director del hotel.
Partes de una carta:
Encabezamiento, Cuerpo y Desenlace.
lunes, 23 de marzo de 2015
Tarea que me ha tocado: La excursión.
Hola aquí os dejo un powtoon explicando la tarea 4 que era la excursión espero que os guste mucho y aprendáis.
viernes, 20 de marzo de 2015
Texto argumentativo (II).
Hola aquí os dejo un powtoon del texto argumentativo espero que os guste mucho y aprendáis.
jueves, 19 de marzo de 2015
estimación de cocientes
Hola aquí os dejo un vídeo explicando la estimación de cocientes espero que os guste mucho y aprendáis.
miércoles, 18 de marzo de 2015
martes, 17 de marzo de 2015
lunes, 16 de marzo de 2015
¿Qué relación tiene los ángulos con las horas, minutos y segundos?
Hola aquí os dejo una pregunta que quedó en el aire espero que os guste mucho y aprendáis.
La relación entere los ángulos con los metros es que los tres (horas, minutos y segundos) son la medida de ángulos utilizada en astronomía.
La hora equivale a 15 sexagesimales, los minutos equivale al ángulo que gira la tierra en un minuto y equivale a un cuarto grado de sexagesimal y por último los segundos equivalen a El segundo es una unidad ángulo utilizada en Astronomía que equivale a 15 segundos sexagesimales o 1/4 de minuto sexagesimal. Equivale al ángulo que gira la Tierra en el lapso de 1 segundo.
La relación entere los ángulos con los metros es que los tres (horas, minutos y segundos) son la medida de ángulos utilizada en astronomía.
La hora equivale a 15 sexagesimales, los minutos equivale al ángulo que gira la tierra en un minuto y equivale a un cuarto grado de sexagesimal y por último los segundos equivalen a El segundo es una unidad ángulo utilizada en Astronomía que equivale a 15 segundos sexagesimales o 1/4 de minuto sexagesimal. Equivale al ángulo que gira la Tierra en el lapso de 1 segundo.
domingo, 15 de marzo de 2015
Cuestionario Drive
Hola aquí os dejo un cuestionario de lengua y por último voy a poner un vídeo que se llama ¿te atreves a soñar? espero que os guste mucho y aprendáis.
https://docs.google.com/forms/d/1NHF0J6oAs_liFfSE-K6LhE7eNbKYXpGM6FnwNzo1Fac/viewform?usp=send_form https://docs.google.com/forms/d/1NHF0J6oAs_liFfSE-K6LhE7eNbKYXpGM6FnwNzo1Fac/viewform?usp=send_form
https://docs.google.com/forms/d/1NHF0J6oAs_liFfSE-K6LhE7eNbKYXpGM6FnwNzo1Fac/viewform?usp=send_form https://docs.google.com/forms/d/1NHF0J6oAs_liFfSE-K6LhE7eNbKYXpGM6FnwNzo1Fac/viewform?usp=send_form
miércoles, 4 de marzo de 2015
problemas
Hola aquí os dejo un problema que hemos hecho mi compañero Adrián espero que os guste mucho y aprendáis.
- 1. Se multiplican los euros que tienen que pagar al mes por los meses durante los que tiene que pagar
25,50 x
9 =
229,50
2. Se aproxima el número a la cifra que te indiquen ( si no te indican la cifra se aproxima a las unidades) (Si no sabes cómo aproximar haz clic aquí)
229,50 euros= 230 euros aprox.
Para multiplicar un número natural por un decimal, se resuelve la operación como si fueran dos números naturales y en el resultado se coloca la coma de forma que tenga las mismas cifras decimales que el número decimal - Para multiplicar dos números decimales, se resuelve la operación como si fueran dos números naturales y en el producto se coloca la coma de forma que tenga tantas cifras decimales como tienen los dos factores juntos.
- Para multiplicar un número decimal por 10, 100 o 1000, se desplaza la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros acompañen la unidad. Si no hay suficientes cifras decimales, se añaden ceros.
lunes, 2 de marzo de 2015
La generación del 27 y del y del 98.
Hola aquí os dejo la información que nos mandó nuestro profesor espero que os guste mucho y aprendáis.
GENERACIÓN DEL 27:
Generación del 27 se conoce a un conjunto de poetas españoles del siglo XX que se dio a conocer en el panorama cultural alrededor del año 1927,empezando con el homenaje a Luis de Góngora organizado por José María Romero Martínez que se realizó en ese año en el Ateneo de Sevilla por el tercer centenario de su muerte y en el que participó la mayoría de los que habitualmente se consideran sus miembros. Hay, por parte de los expertos, cierta polémica sobre si debe considerarse o no como generación a este grupo de autores, puesto que puede comprobarse que los integrantes del mismo no cumplirían los criterios que Julius Petersen asigna al concepto de Generación.
GENERACIÓN DEL 98:
La generación del 98 es el nombre con el que se ha reunido tradicionalmente a un grupo de escritores, ensayistas y poetas españoles que se vieron profundamente afectados por la crisis moral, política y social desencadenada en España por la derrota militar en la guerra hispano-estadounidense y la consiguiente pérdida de Puerto Rico, Guam, Cuba y las Filipinas en 1898. Todos los autores y grandes poetas englobados en esta generación nacen entre 1864 y 1876.
Se inspiraron en la corriente crítica del canovismo denominada regeneracionismo y ofrecieron una visión artística en conjunto en La generación del 98. Clásicos y modernos.
Estos autores, a partir del denominado Grupo de los Tres (Baroja, Azorín y Maeztu), comenzaron a escribir en una vena juvenil hipercrítica e izquierdista que más tarde se orientará a una concepción tradicional de lo viejo y lo nuevo. Pronto, sin embargo, siguió la polémica: Pío Baroja y Ramiro de Maeztu negaron la existencia de tal generación, y más tarde Pedro Salinas la afirmó, tras minucioso análisis, en sus cursos universitarios y en un breve artículo aparecido en revista de occidente (diciembre de 1935), siguiendo el concepto de «generación literaria» definido por el crítico literario alemán Julius Petersen; este artículo apareció luego en su Literatura española. Siglo XX (1949).
GENERACIÓN DEL 27:
Generación del 27 se conoce a un conjunto de poetas españoles del siglo XX que se dio a conocer en el panorama cultural alrededor del año 1927,empezando con el homenaje a Luis de Góngora organizado por José María Romero Martínez que se realizó en ese año en el Ateneo de Sevilla por el tercer centenario de su muerte y en el que participó la mayoría de los que habitualmente se consideran sus miembros. Hay, por parte de los expertos, cierta polémica sobre si debe considerarse o no como generación a este grupo de autores, puesto que puede comprobarse que los integrantes del mismo no cumplirían los criterios que Julius Petersen asigna al concepto de Generación.
GENERACIÓN DEL 98:
La generación del 98 es el nombre con el que se ha reunido tradicionalmente a un grupo de escritores, ensayistas y poetas españoles que se vieron profundamente afectados por la crisis moral, política y social desencadenada en España por la derrota militar en la guerra hispano-estadounidense y la consiguiente pérdida de Puerto Rico, Guam, Cuba y las Filipinas en 1898. Todos los autores y grandes poetas englobados en esta generación nacen entre 1864 y 1876.
Se inspiraron en la corriente crítica del canovismo denominada regeneracionismo y ofrecieron una visión artística en conjunto en La generación del 98. Clásicos y modernos.
Estos autores, a partir del denominado Grupo de los Tres (Baroja, Azorín y Maeztu), comenzaron a escribir en una vena juvenil hipercrítica e izquierdista que más tarde se orientará a una concepción tradicional de lo viejo y lo nuevo. Pronto, sin embargo, siguió la polémica: Pío Baroja y Ramiro de Maeztu negaron la existencia de tal generación, y más tarde Pedro Salinas la afirmó, tras minucioso análisis, en sus cursos universitarios y en un breve artículo aparecido en revista de occidente (diciembre de 1935), siguiendo el concepto de «generación literaria» definido por el crítico literario alemán Julius Petersen; este artículo apareció luego en su Literatura española. Siglo XX (1949).
Etiquetas:
aprendizaje cooperativo,
aprendizaje por servicio,
creatividad,
Diego y Adrián Tema 8,
flipeando,
flipped classroom,
lengua,
marea inclusiva.
Los minerales
Hola aquí os dejo mi primer biteslide espero que os guste mucho y aprendáis
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